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问了四个为什么
作者: 侯建平   来源: 语文学习 年份: 1994 文献类型 : 期刊 关键词: 包身工   引导学生   教学   老板   女性   姓名   男子   语言   夏衍   问题  
描述: 们的"女性所有的那种害羞的感觉"为什么"似乎已经很迟钝了"?③"她十五六岁,除了老板之外,大概很少有人知道她的姓名。"为什么朝夕相处两年多的同伴却"很少有人知
走进畲族服饰图案丰富美术课堂:浅谈为学生构建畲族服饰创作的平台
作者: 刘莉莉   来源: 家教世界 年份: 2013 文献类型 : 期刊 关键词: 服饰图案   畲族   美术课堂   培养学生   民族文化教育   民间艺术   现代化进程   重要组成部分   引导学生   创作  
描述: 情感。
逐步渗透,厚积薄发:谈闽东畲族服饰文化在美术教学中的运用
作者: 罗曦   来源: 福建教育 年份: 2013 文献类型 : 期刊 关键词: 畲族人口   服饰文化   美术教学   闽东畲族   文化资源   引导学生   宁德市   凤凰衣   美术课程   渗透  
描述: 最悠久的畲族聚居地,当地畲族人口约占全国的四分之一。在历史长河中,勤劳智慧的畲族人创造了灿烂的民族文
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