用泥塑的办法制作太阳花、菊花、花苞，然后运用团圆、压扁围合等技能塑造“簪花围”，小朋友们在这样的游戏中不仅学会了（虫+寻）埔女阿姨“头顶上的花园”的做法，对家乡传统文化也有了更感性的认知。这是昨日记者在丰泽区实验幼儿园看到的有趣一幕。

昨日下午3时许，该园大一班的小朋友们在上《泥工：（虫+寻）埔簪花围》的主题课。老师先通过（虫+寻）埔女图片激发小朋友们的兴趣，引导他们用优美词汇形容“簪花围”，并围绕花的颜色与排列方式分析“簪花围”的造型美和色彩美。老师用准备好的超轻泥、泥工工具、线描画装饰的筷子、喷黑漆的小帽子等，带领小朋友们制作簪花围。最后，老师引导孩子们用夹子将自己做好的“簪花围”夹在头上，随音乐自由舞蹈。

“主要目的是为了激发他们动手、动口、动脑，感受泥工活动的乐趣，培养他们创造美的能力。”丰泽区实验幼儿园许园长介绍。

在丰泽区的许多中小学、幼儿园，传统文化进校园进课堂已成热潮。丰泽区文体旅游新闻出版局局长洪月辉介绍，该区拥有丰富的传统民俗文化资源，如海丝文化、南少林文化、（虫+寻）埔女文化、闽南语童谣等，近年来大力倡导传统文化进校园进课堂，并通过组织闽南语童谣比赛等活动，让青少年亲近传统文化、热爱传统文化，取得较好的成效。□本报记者 吴泽华 实习生 陈小红